k1体育陀螺在地上高速旋转，棍绳在手里熟练地挥动，开心的笑容在脸上尽情地绽放，这是近期记者在亳州市第七小学课间十分钟看到的一幕。

　　课间十分钟不仅仅只有打陀螺，还有很多学生在跳皮筋、跳绳，“111、112、113......”在操场上，亳州七小三年级学生张超，正在一边跳绳，一边给自己计数，他的脚下是一个白色的圆圈，圈内写着“挑战200个”。“课间十分钟，我最爱来这里跳绳，以前在‘挑战100个’的圆圈内跳，经过训练，现在跳得越来越好，能挑战200个了。”张超说。

　　“课间十分钟，让学生们走出教室，到室外蹦蹦跳跳，玩一玩，不应该成为上级部门发文要求的一项举措，而是本该就如此。”亳州七小校长刘兴利说，“我们在确保安全的前提下，让学生们自在地去玩，比如‘跳房子’，他们想怎么跳就怎么跳，没有指定的游戏规则。”

　　在亳州市第二小学的课间十分钟，记者见到一群表情松弛的学生，正在乒乓球台边挥拍击球，“哪怕是短短几分钟的接接打打，蹦蹦跳跳，也能让学生们开心不已，精神焕发。”亳州二小办公室主任轩松松说。

　　随着下课铃声响起，阜阳市苗桥小学的学生们纷纷走出教室，或来到操场参与体育运动，或是在廊道晒太阳远眺放松，或结伴进行小游戏。

　　“我们要求全体学科教师课堂40分钟要有效率，不拖堂、不留堂，把课间休息时间还给学生”。苗桥小学校长吕春华说，学校领导班子成员每天轮流进行课间活动情况巡视，督促教师准时下课。

　　为了鼓励学生课间到室外活动，阜阳市阜纺小学确定了一系列适合课间十分钟开展的寓教于乐的游戏课程：下棋、翻花绳、老鹰捉小鸡......

　　该校的耕作区更是成了学生的“充电站”，课间十分钟来给自己栽培的植物松松土、浇浇水，成了很多学生的选择。

　　为保障学生的课间十分钟，阜阳市东清小学制订了保障学生课间时间“不缩水”、保障学生活动空间、保证学生活动质量等三个目标，学校制订规章制度禁止教师拖堂，组织编排弹力操、啦啦操，确保学生们一天的运动量达标。

　　针对不喜欢课间活动且体重超标的学生，由体育教师带领开展跳绳、仰卧起坐等体育活动，确保了课间十分钟学生活动有益、有趣、有效。

　　据悉，阜阳市颍州区各小学因地制宜拓展课间活动空间，充分利用校园各个角落增加课间十分钟的深度、厚度和精度，通过体育先导、校本提色的“组合拳”方式，实现课间休息真正“大有玩儿头”，让课间十分钟真正成为学生们学习间隙的休息时间。

　　阜阳市颍东区袁寨镇北照小学校园后面的生活区有块劳动实践基地，每到课间十分钟时间，高年级的学生就在教师带领下到各班自己的“实验田”里拔草，给幼苗施肥、浇水、培土，学生们体验了劳动的快乐。中低年级的学生们常常利用课间休息时间收集整理图书室，做小小图书管理员，他们个个都尽职尽责，干劲十足。低年级的学生们在教师指导下学习系红领巾、衣扣、鞋带等。有时，让学生们收集校园内的落叶，在课堂上绘画写生，学生们觉得很新奇。

　　与小学不同，学业相对繁重些的中学生是否也能在课间十分钟里得到休息呢？“这是我们班的教室日记，每周都有学生负责记录，然后交到学校里。”亳州市第三十三中学九（1）班孙佳乐说，“老师没有拖堂延时，都能准时下课，如果有，我们会记录在日记上，学校看到后会找老师的。”记者看到班级日记上有一项教师到岗情况，是否准时上课，是否延堂，一目了然。

　　“课间十分钟，可以去楼下打打球，也可以浇一下班里的花草，还可以出来晒晒冬日的暖阳。”该校七（4）班学生张珏彤说。

　　记者发现该校七八九三个年级的教室大门和走廊都是朝南的，阳光很好，“课间十分钟，站在走廊里晒晒太阳，和同学们聊聊天也是很好的放松。”孙佳乐说。

　　“校园安全肯定重要，但玩是孩子们的天性，不能怕出安全事故就‘剥夺’了他们课间十分钟。经过一节课的紧张学习，学生们的身心都会有不同程度的疲惫，这时充分利用好课间十分钟去调整好学生们的身心很重要。”阜阳市颍东区袁寨镇中心学校办公室主任华弼说，关键是要采取一些有效措施，确保学生们玩得安全。

　　据介绍，袁寨镇中心学校是一所农村学校，辖区有公民办中小学、幼儿园23所，该中心学校在确保学生校园安全的同时，根据不同学生的年龄特点和兴趣爱好，合理地安排课间十分钟的趣味活动，很受师生欢迎。

　　“校园管理网格化，确保校园安全无死角。为尽可能避免学生课间活动时发生磕碰等意外情况，我校在加强学生安全教育的同时，组建了党员教师示范岗，把学校操场、宿舍、公园、食堂、楼道等区域进行条块分区，责任到人，值班人员定期溜校园，全面履行‘片区’安全监管职责。安保人员在下课时段进行全校范围内流动巡逻，发现异常情况第一时间处置。”袁寨镇中心学校党总支书记许鹏飞说。

　　此外，班主任还经常深入班级，适时了解班级动态，第一时间处理学生之间的矛盾或问题，并尽力从根本上解决存在问题的根源，防止下课后矛盾激化。科任教师把控好课堂，坚决杜绝学生上课不进班的情况发生，临近下课进行“一分钟”安全提醒。

　　学校还合理规划课间活动场所，将校园内的空间利用最大化，以尽可能扩大活动场所的面积，让学生们有足够的空间进行活动，避免拥挤。

　　袁寨中心小学有1300多名学生，该校对学生在课间及其他非教学时间的活动没有任何限制或约束；相反，在确保安全的前提下，学校全天候向学生开放所有的体育场馆和体育器材，学校在体育教师和班主任的配合下，常常利用课间十分钟时间安排简单易行的“体育赛事”，如绳王挑战赛，危险性小，不易发生意外，每节课间时间以班级为单位开展跳绳比赛，产生班级绳王，再参加年级、校级的绳王争霸赛，最终产生学校周绳王、月绳王、季绳王和年度绳王，最后进行年度颁奖。“小小的跳绳活动，激发了学生的热情，促进了学生之间的情感交流，感受着跳绳的快乐，学生的身体素质和协调能力也在跳跃中得以成长。”华弼说，现在，学生们都爱上了跳绳，每到课间或课后，校园里处处可见学生跳绳的身影，课间活动充满着无穷的魅力，没有发生一起安全事故。

　　“我校教师办公室都在一楼，课间十分钟，学生都是在教师‘眼皮底下’活动，一般很少会追跑打闹，学校也会派教师维护秩序，防止意外发生。”轩松松说。

　　“同学们，课间十分钟我们不仅仅要玩，而且要‘慧’玩！”阜阳市清河路第一小学教师庞静静以班会的形式，带学生真实还原目前下课期间的典型场景，引导学生重新观察并发现在这些行为中自己或他人存在的问题，更直观形象地理解课间存在的安全隐患以及如何避免这些隐患。在庞静静的号召下，学生们纷纷争当“课间安全小卫士”，对于在楼道里大声喧哗或奔跑嬉戏的学生及时制止提醒，将课间安全的种子内化于心，把学校课间安全教育要求落实到实际行动中。

　　“学校会专门安排值周教师在学校各处区域值守，确保课间十分钟学生们的安全。”吕春华表示。

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